又是一年

热爱文学的种子被播撒

安徽文脉滋养的小苗向阳生长

一个个人印记

一段成长旅程

由拿起笔的这一刻开启

一场高规格、高水准的作文大赛

是对想象力的呈现

对探索欲的锻炼

对表达欲的释放

纯公益性赛事

全国性的舞台

如果你是一位爱好写作的中学生

欢迎你在这个舞台

展现自己有关注、有温度、有态度、有思想的作品

2025—2026

中国中学生作文大赛

正式启幕

安徽少年博览杂志社

作为“中国中学生作文大赛

（2025—2026）”

安徽赛区唯一承办单位

全权代表大赛组委会

组织安徽赛区的活动事宜

正式启动

安徽赛区初中组别

征稿报名工作

为充分发挥优秀报刊《少年博览》

服务少儿读者的积极作用

更好地营造积极向上

和谐健康的校园文化氛围

广泛展示当代中学生的

人文素养、精神风貌

安徽赛区设置

作品奖、指导奖和组织奖

一等奖50名

二等奖80名

三等奖100名

每位获奖者

都将获得荣誉证书

50篇荣获安徽赛区一等奖的作品

将推荐至全国赛区参加复评

选手有机会赴总决赛现场

与全国优秀参赛选手同台竞技

争夺“中国中学生作文大赛

（2025—2026）

恒源祥文学之星”的璀璨桂冠！

根据参赛选手获奖等级

评出相应指导教师奖

颁发荣誉证书

积极组织学生参赛

有多人获奖的学校获得组织奖

参赛不收取任何费用

这项全国性公益活动的

更多信息

一起来看！

为遵循《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、深入贯彻习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会关于教育的讲话精神，弘扬中国传统文化，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，充分展示当代中学生的精神风貌，促进青少年身心在社会主义核心价值观的引导下健康发展，培养担当民族复兴重任的时代新人，激扬奋进新时代的精气神，支持和帮助青少年成长成才 。“中国中学生作文大赛（2025—2026）恒源祥文学之星评选活动”拉开帷幕。

 中国中学生作文大赛是由中国中学生作文大赛组织委员会主办，全国中语会原理事长顾之川担任命题委员会主任，中国作家协会儿童文学委员会原副主任张之路担任评审委员会主任，全国40多家中学报刊承办，恒源祥（集团）有限公司协办的一项不收取中学生任何费用的纯公益赛事。

中国中学生作文大赛组织委员会

恒源祥（集团）有限公司

总顾问：于  漪

顾  问：李启民  高洪波  孙  柱  顾之川    苏  青 

主  任：司  惟

副主任：吕江虹（常务） 游建华   梁妙珍   陈忠伟   吴新宇   黄  燕  李开振   汪  元   王  涛    秦  天        

委员：全国中学报刊专业委员会中参加大赛的报刊总（主）编

秘 书 长：吕江虹

副秘书长：唐晓冬  武小君   李  强   顾红蕾   王国祺   田仙君

秘书处运营部主任：黄学明  

秘书处办公室主任：华树伟

官网负责人：贺  梅   

官微负责人：谢  晶

主   任： 张之路

副主任：王文涛（常务）  金  本   刘丙钧  唐晓冬  黄  燕   吴新宇   李开振     汪 元

主  任：顾之川

副主任：王 涛（常务） 任理勇   俞敦雨  武小君  江 冬  秦 天

同时选聘全国著名作家、各大学的著名学者、教授、语文教研员以及中学报刊主编参与评审工作。

乔  辉   周效铭   韩燕琪  金仲儿  隋晓辉 王秋萍   欧阳勋    陈彩云   马五胜   林沛德

后援单位：中国人民大学、浙江大学、南京大学、山东大学、华东师范大学、南开大学、吉林大学、重庆大学、华中师范大学、黑龙江大学、兰州大学、湖南大学、辽宁大学、河南大学、四川师范大学、云南大学、云南师范大学、香港城市大学等。

中国中学生作文大赛（2025—2026）

总主题：印记

凡有发生，必留痕迹。当这痕迹被认为具有特定意义时，它就成为人们心目中的印记，进而被关注、回忆、解读、研究，甚至是歌颂或反思……

个人印记乃生命成长的图谱。一张张记录家人欢乐瞬间的照片，定格的是亲情；收藏起来的暖人心窝的小礼品，见证的是友情。网课笔记、思维导图……记录了读书学习的经历；志愿活动证明、科技竞赛奖状……满载着社会实践的收获。星星点点的印记连起来，便是生命成长的图谱。至于其中的寓意，则因人而异，比如奖状诚然是优秀的标志，有人却认为路人的一句肯定更能证明自己的成就。

自然印记是地球写给人类的史书。有人从年轮上看到树木生长的岁月，还可以从中推测出某年雨水是否丰沛、气候是否寒冷；有人从化石中窥见生物进化的足迹，还可以据此判断地下岩层的年代和储油的可能性；有人甚至从山河地貌中读出地球演进的历史，还有可能预测未来的地质活动……读懂这部史书，可以了解过去，还可以寻找与自然和谐共生的方式。

时代印记有文明传承的密码。甲骨文、都江堰、《清明上河图》、唐诗宋词、四大发明、《郑和航海图》、故宫、京剧……述说着中国古代各个领域的成就。虎门炮台，硝烟虽已散去，但那屈辱的岁月不能忘也不敢忘；武汉楚望台，辛亥革命的枪声，奏响了“振兴中华”的警世强音；芷江七里桥，日本递交降书，近代中国首次接受战败国的投降。中华人民共和国成立，标志着中国人民站起来了；党的十一届三中全会，确立了‌改革开放‌的历史性决策，标志着中国人民开始富起来了；移动支付日益普及，高铁跑出中国速度，中国空间站全面建成，“奋斗者”号极限深潜，DeepSeek横空出世……这些时代印记中蕴含的伟大民族精神，正是中华文明辉煌灿烂的密码。

面对或大或小，或引人注目或被人忽视的印记，有人可能会产生情感共鸣，或如春风拂面般欣喜，或似秋雨浇心般感伤。而有着扎实而全面的知识、窥一斑而知全豹的推理能力，则能让我们在解读印记的过程中思想更深邃、体悟更深刻，更能感受到世界之多彩、民族之伟大、个人之幸运。

还有不同寻常之人，在已知世界探索未知规律的“轨迹”。即便未获成功，他们也已如泰戈尔所言——“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”，在时空长河中留下无形却永恒的印记，最终推动人类社会不断前行。

看看别人的，想想自己的，青少年也许能对自己的过去、现在、未来有更清醒地认识，能够辩证看待国家之强盛与个人之责任、昨日之挫折与明日之成功等种种关系，从而更好地成长。当然，无论是长成一棵参天大树，还是一棵不起眼的小草，我们都在这个美丽的星球上，留下了一道独特的印记。

初中题目

一、 命题、半命题作文（要求：文体不限，800～2000字，诗歌不少于10行）

二、话题、材料作文（要求：自拟标题，文体不限，800～2000字，诗歌不少于10行）

安徽省初中学段学生

1.点击下方阅读原文登录文星网（www.chinawenxing.com.cn ）主页“个人中心”，进入中心首页填写个人信息，注册账号。（请保管好个人账号密码，务必填写个人及指导教师的电话联系方式；教师用户请联系赛区管理员进行账号激活）

2.点击登录按钮，进入登录页面，在指定位置输入个人账号和密码进行登录。 

3.登录后，按照相关指引，完善个人信息，再点击上传作文，将写好的作文复制粘贴到作文框内，点击提交，显示提交成功，则作文上传成功。作文上传成功后，不能再修改作文，个人信息可随时修改。 

安徽赛区联系电话（工作日9:00—17:00）：

0551-65350897

0551-65351297

0551-65351776

0551-65353212

0551-65306150