这几天，26岁的年轻科学家陈杲（gǎo）登上热搜，鸡娃家长竞相转发，感叹：又是别人的孩子！

　　陈杲，温州瑞安人，1994年出生，2006年进入瑞安中学，2008年考上中国科学技术大学少年班。

　　前几天，他刚攻破了一道世界级的难题。引发轰动。

　　难能可贵的是，陈杲今年放弃美国博导职位，选择加盟中国科学技术大学几何与物理研究中心，担任学校的特任教授。

　　早在数年前，快微课就邀请过陈杲的父亲——现任广州一所知名学校总校长陈钱林做过家庭教育讲座。视频完整版放在文末，大家可以收藏下来慢慢看

　　我们来看看陈杲的牛娃成长之路：

　　94年出生，

　　06年因数学竞赛第一名面试进入浙江百年名校瑞安中学，

　　08年高二时，参加高考，以高出一本84分的成绩进入中科大少年班。

　　12年-17年，在纽约州立大学石溪分校，攻读数学博士。

　　17年，普林斯顿高等研究院，攻读博士后。

　　19－20年，任威斯康星大学任助理教授，博士生导师。

　　2021年（26岁），中国科大几何与物理研究中心，任特任教授，主要研究方向微分几何。

　　事实上，陈杲的双胞胎姐姐也是个超级学霸：16岁入读南方科技大学首届教改实验班，20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士。

　　少儿时期的陈杲

　　在为时一个小时的讲座视频中，陈钱林校长全方位介绍了他引导双胞胎儿女走上学霸之路的过程。其中最值得当下家长深思的是他的超前学习理念。

　　超前学，当下很多鸡血家长都这么做，小学四年级就开始学初中课程，初中学高中课程，以及各种奥数、大语文、新概念等等。

　　培养出两个超级学霸的陈钱林也让一对双胞胎儿女超前学习，但是，他的超前学习与现在很多家长的做法不一样。

　　很多网友觉得，陈杲陈杳之所以能超前学成为超级学霸是因为天赋异禀。但是陈校长却说：每个班级里，大约有三分之一的孩子都有超前学习的能力。

　　今天我们分享陈校长给普通孩子建议的超前学习方法：

　　超前学习。当前学校是班级授课制，教师上课都是基于中等生教学，不然大部分学生学不懂。每个班大约三分之一的孩子，是有能力超前学习的。只是没有谁引导，孩子根本没想到要超前学习。

　　一般孩子的超前学习，可以有个梯度计划。

　　1.预习。老师还没有教，先预习，这是低层次的超前学习。现在几乎所有教师都会要求孩子预习。

　　2.超单元学习。老师教第一单元，孩子超前学习第二单元、第三单元。这时候的超前学习，增强自信的意义，大于培养能力。我孩子刚开始超前学习时，也是不自信的，总感觉不可能。当慢慢地发现自己也行时，自信心、自豪感就来了，学习的兴趣大增。当孩子对学习产生强烈的兴趣时，几乎不可能学不好。

　　3.超年级学习。随着自学能力的提升，有些孩子可以超年级学习。老师教第七册，孩子自学第八册、第十册的内容；小学生可以超前学习初中知识点；初中生同样可以超前学习高中知识点。碧桂园实验学校有位小学四年级的学生，英语已经达到高中毕业水平。这些孩子是典型，能特别超前的学生，各学校都不少。

　　超前学习，需要自学用书辅助。现在的教材编写总体只是提供个脉络，留很大空间给教师讲解。如果只看教材，许多章节难学习。好在有些自学用书，相当于教师讲解知识点，正好用于孩子超前学习。

　　很多人谈起超前学习，很自然地联想到拔苗助长。教育部门对超前学习也很顾忌。实际上，这是不客观的。每个孩子的学习水平不一样，怎么只能按统一进度学习？

　　事实上，陈校长反对在培训班统一的超前学习。比如，有幼儿园提早学小学知识点；比如，有些培训班提早教课本上知识；这些超前学习违背教育规律，基本上是有害的。

　　陈校长倡导的超前学习，是一种自学方法。超前学习不是为了早点学知识，只有锻炼自学能力才有实质意义。