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家长如何针对3-6年级孩子的有效辅导
作者:文盲谈教育那 发布时间:2018-4-11 浏览次数:296 

家长如何针对3-6年级孩子的有效辅导

导读

三年级是孩子小学学习期间重要的转折点。如何针对3-6年级孩子的有效辅导,是决定孩子中考成绩的关键,也是决定孩子能否顺利进入优秀中学的关键。

随着3-6年级学习重点的不同,家长的辅导也需要跟着改变。。

三年级:转折期

三年级的孩子一定要重视积累,这对四、五年级的开始的学习成绩占很大比分。

三年级:英语学习的转折期

三年级是小学英语学习最为重要的转折期,是成绩分化的开始。公立小学开始要求学生背单词。因此围绕日常生活话题展开学习并积累和拓展足够多的词汇量,保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。

语文方面,三年级重点在于识字、字词理解及运用、初步把握文章的思想感情,而难点在于习作练习。三年级是习作学习的一个重要转折期,是十分关键的。习作要求明显高于二年级,从几句话的段要写到完整的一篇文章,字数也有了明显的提升。如果孩子不能很好地过度,将直接影响孩子对作文的兴趣,有的孩子甚至从此害怕作文。

四年级:承接期

四年级的学习一定要坚持。三四年级的卷子简单,很多孩子会认为自己成绩不差就骄傲懈怠了。

四年级:是一个由中年段到高年段的承接期

四年级学生语文学习会出现的问题主要有二:一是阅读理解和语言的应用技巧不足,以致阅读题会出现答题不完整,概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导孩子,加深对语言文字的理解与运用;二是作文缺少生活素材,很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数。所以平时家长可以鼓励孩子如实表达,让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中,帮助增加写作的素材。

五年级:强化期

五年级的孩子会出现很严重的分化。好的很好,差的很差。这就是三四年级的基础没打好,掉以轻心了。

五年级:由以前的被动接受转化为主动吸收

五年级的学习内容以及难度都有了很大的变化,因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面,孩子学的字词更难了,易错字多了,阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段,课本的基础字词难度会更大;阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力;而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。

英语方面,五年级是小学英语学习的分水岭。五年级应重视单词和句型的积累,查缺补漏地学习语法知识,强化阅读的训练。

六年级:突破期

六年级的孩子要学会要调整自己的心态,踏实学习,不能因为还仅有几个月的时间就放弃。现在学,永远来得及。在六年级,孩子的父母一定要给孩子足够的信心。

六年级:备战小升初

在小升初备考的开始阶段,训练提高孩子的学习效率、解题速度;增加语文及英语的阅读量,积累丰富的课外阅读及英语词汇。

语文方面,要抓学生的阅读理解能力,六年级阅读学习提到了一个新的高度。与阅读积累密不可分的事作文,六年级孩子的习作分数提升了,习作要求也更高了,这一学段重在写纪实作文与想象作文。

英语方面,重视阅读。选择一些比较好的初一阅读来强化,会给孩子的阅读带来很大的帮助。单词积累方面,最好在小升初之前带着孩子把单词、短语再过2——3遍

家长如何针对3-6年级孩子的有效辅导

 
 
 

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